領導模式——培育領袖
在沙田學院，我們鼓勵每位學生為我們的社群帶來正面的改變。正如我們的領導模式所展示，我們相信領導是一種選擇，可以通過發展和實踐來培養，而每個人都有成為領袖的潛力。我們的學生領導方針由清晰的架構支持，為各個年級的學生提供各種領導機會。
我們有以下四個學生管治架構：
- 學生會：負責與學校社群互動，並在學校生活各方面實踐學生意見。
- 學社領袖：負責策劃、組織和領導學社活動，並通過推廣學社精神在學校建立社群意識。
- 體育學生會：負責提供學生對學校體育的意見，並提高對沙田學院SABRES運動隊的關注。
- 環保學生會：負責提高環保和可持續發展意識，並讓學生參與相關行動。
還提供其他正式的學生領導機會，如下所示：
- 學生領袖：Year 9和Year 10的學生領袖負責支援初中部和高中部各種學校活動的策劃、組織和運作。
- 朋輩輔導員：學生有不同的朋輩輔導機會，接受培訓為同學提供支援。這些小組可能提供朋輩身心健康或學業支援。
- 媒體團隊：媒體團隊負責撰寫文章、拍攝照片和更新學校網站，確保最新的學校新聞和資訊能傳達給適當的受眾。
- 國際文憑社區項目：在Year 9，所有學生運用他們的知識和技能處理他們感興趣的社區需求。學生透過調查、策劃和行動，為他們選擇的社區需求帶來正面影響。
- 國際文憑創意、活動和服務（CAS）項目：Year 12和Year 13的所有學生都參與CAS，其中服務部分要求學生參與社區服務活動。作為其中一部分，學生經常參與為年輕學生舉辦活動。
- 活動：學校有眾多活動讓學生參與並發展他們的領導技能。這些活動涵蓋廣泛範疇，從體育領導到參與模擬聯合國等項目。
除了鼓勵學生參與正式的民選或甄選職務外，我們也鼓勵所有學生在日常互動和參與學校生活時，展現我們的領導特質和價值觀。
